Vol. 3 Núm. 5 (2018): Revista Interdisciplinaria de Ciencias Aplicadas

Edición especial: PIBID-UCS - Cuentas de una trayectoria

Publicado: 2018-03-22

Editorial

Editorial

Gladis Franck Cunha

1
- PDF (Português (Brasil))

Comunicaciones Cortas

PIBID en la formación inicial de profesores de Artes Visuales en UCS

Maria Helena Wagner Rossi

2-4
- PDF (Português (Brasil))
¡La búsqueda de la pasión por la enseñanza de la ciencia y la biología!

Gladis Franck Cunha

5-8
- PDF (Português (Brasil))
Desempeño de la biología en el Programa de Becas de Iniciación a la Docencia Institucional (PIBID) en escuelas públicas de Caxias do Sul - Rio Grande do Sul, Brasil

Wilson Azevedo Filho, Angélica Ferrari Rodrigues, Grasiela Aparecida Pasinato

9-12
- PDF (Português (Brasil))
PIBID - UCS Educación física: caminos tomados

Eliete Maria Scopel

13-16
- PDF (Português (Brasil))
Retos y aportes al debate sobre cuestiones éticas en el aula: una experiencia basada en la Filosofía PIBID UCS

Luis Fernando Biasoli, Vanderlei Carbonara

17-20
- PDF (Português (Brasil))
Tiempo y planificación: la experiencia formativa de PIBID História/UCS

Eliane Cardoso, Katani Maria Monteiro Ruffato, Ramon Victor Tisott

21-23
- PDF (Português (Brasil))
PIBID/UCS interdisciplinario y cultura digital

Eliana Rela

24-26
- PDF (Português (Brasil))
Experiencias con PIBID más allá de la disciplina: el idioma español y la relación con el conocimiento

Elsa Mónica Basso

27-29
- PDF (Português (Brasil))
Desarrollar habilidades y competencias en la enseñanza del idioma inglés mediada por tecnologías digitales

Maria Valésia Silva

30-33
- PDF (Português (Brasil))
Contribuciones de las prácticas de lectura y escritura de PIBID en la Escuela Secundaria Estatal Mestre Santa Bárbara, en Bento Gonçalves

Odete Maria Benetti Boff

34-36
- PDF (Português (Brasil))
PIBID Letras-Português y formación docente: posibles diálogos

Suzana Pagot

37-40
- PDF (Português (Brasil))
Algunas contribuciones del subproyecto de Matemáticas Pibid / UCS para el contexto educativo y bachillerato

Ana Cristina Cesa

41-44
- PDF (Português (Brasil))
Contribuciones de PIBID a la formación de educadores musicales en UCS

Cristina Cereser, Rafael Silva, Patrícia Porto, Luiz Oliveira Filho

45-47
- PDF (Português (Brasil))
Enseñar y atreverse: PIBID entre el mundo de aquí y el mundo de allá

Cristiane Welter

48-50
- PDF (Português (Brasil))

Vol. 3 Núm. 5 (2018): Revista Interdisciplinaria de Ciencias Aplicadas

Editorial

Editorial

Comunicaciones Cortas

PIBID en la formación inicial de profesores de Artes Visuales en UCS

¡La búsqueda de la pasión por la enseñanza de la ciencia y la biología!

Desempeño de la biología en el Programa de Becas de Iniciación a la Docencia Institucional (PIBID) en escuelas públicas de Caxias do Sul - Rio Grande do Sul, Brasil

PIBID - UCS Educación física: caminos tomados

Retos y aportes al debate sobre cuestiones éticas en el aula: una experiencia basada en la Filosofía PIBID UCS

Tiempo y planificación: la experiencia formativa de PIBID História/UCS

PIBID/UCS interdisciplinario y cultura digital

Experiencias con PIBID más allá de la disciplina: el idioma español y la relación con el conocimiento

Desarrollar habilidades y competencias en la enseñanza del idioma inglés mediada por tecnologías digitales

Contribuciones de las prácticas de lectura y escritura de PIBID en la Escuela Secundaria Estatal Mestre Santa Bárbara, en Bento Gonçalves

PIBID Letras-Português y formación docente: posibles diálogos

Algunas contribuciones del subproyecto de Matemáticas Pibid / UCS para el contexto educativo y bachillerato

Contribuciones de PIBID a la formación de educadores musicales en UCS

Enseñar y atreverse: PIBID entre el mundo de aquí y el mundo de allá

Revista Interdisciplinar de Ciência Aplicada

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