V. 31 N. 1 (2026): Fluxo Contínuo

Pubblicato: 2026-05-04

FILOSOFIA - Artigos

Christine de Pizan e a Defesa da Dignidade das Mulheres

Tiegue Vieira Rodrigues, Andrea Maria Cordeiro

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- PDF (Português (Brasil))
Do culto à historie ao historicídio uma crítica à colonialidade com Nietzsche, Castoriadis e Kropotkin

Pamela Cristina de Gois, Wallace dos Santos De Moraes

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- PDF (Português (Brasil))
O problema da datação do caderno I dos Grundrisse (1857-58)

Olavo Antunes de Aguiar Ximenes

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EDUCAÇÃO - Artigos

Experiências formativas entrelaçadas do cotidiano da Educação Superior ao cotidiano da Educação Básica

Nilda Stecanela, Isadora Alves Roncarelli

e026015
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Contexto e políticas públicas que permeiam a Educação de Jovens e Adultos

Alice Santos, Volmir Brutscher

e026014
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Matemática em Espaços Não Formais: possibilidades de ensino e aprendizagem no Bioparque da Amazônia, Macapá-AP

Claudionor de Oliveira Pastana, Michelle Araujo de Oliveira, Elivaldo Serrão Custódio

e026001
- PDF (Português (Brasil))
Concepções de infância a partir de crianças do terceiro ano do Ensino Fundamental I

Sarah Apfelgrün, Celso Kraemer

.e026021
- PDF (Português (Brasil))
Governando pela emoção curricularização das habilidades socioemocionais

KARLA SARAIVA, Dimitrius Machado, Marília Blank

e026018
- PDF (Português (Brasil))
Didática crítico-hermenêutica a historicidade das crianças e adolescentes no ensino de história

Silvânia de Jesus Pina, Humberto da Silva Miranda

e026011
- PDF (Português (Brasil))
Pesquisar na pesquisa Novos caminhos metodológicos a partir de Michel Foucault

Pablo Severiano Benevides

e026003
- PDF (Português (Brasil))
Sobre diferença e inclusão Construções discursivas no campo da Educação F´ísica

Victor Hugo Barysh, Kemily Toledo-Quiroga, Matheus Saldanha do Amaral Reis

e026002
- PDF (Português (Brasil))
Um retrato da devastação escolarização de jovens e adultos no contexto da sociedade brasileira no período de 2015 a 2022

Rubens Luiz Rodrigues, Rodrigo Bellei Oliveira, Luciana da Costa Netto

e026012
- PDF (Português (Brasil))
Uma Uma experiência em mediação cultural com professoras no museu de arte de Blumenau

Carla Carvalho, Denna Sena, Maria Izilda Annunciato

e026010
- PDF (Português (Brasil))
Como promover a oralidade na escola? realidades e desafios

Inês Félix da Silva, Ângela Balça

e026004
- PDF (Português (Brasil))

V. 31 N. 1 (2026): Fluxo Contínuo

FILOSOFIA - Artigos

Christine de Pizan e a Defesa da Dignidade das Mulheres

Do culto à historie ao historicídio uma crítica à colonialidade com Nietzsche, Castoriadis e Kropotkin

O problema da datação do caderno I dos Grundrisse (1857-58)

EDUCAÇÃO - Artigos

Experiências formativas entrelaçadas do cotidiano da Educação Superior ao cotidiano da Educação Básica

Contexto e políticas públicas que permeiam a Educação de Jovens e Adultos

Matemática em Espaços Não Formais: possibilidades de ensino e aprendizagem no Bioparque da Amazônia, Macapá-AP

Concepções de infância a partir de crianças do terceiro ano do Ensino Fundamental I

Governando pela emoção curricularização das habilidades socioemocionais

Didática crítico-hermenêutica a historicidade das crianças e adolescentes no ensino de história

Pesquisar na pesquisa Novos caminhos metodológicos a partir de Michel Foucault

Sobre diferença e inclusão Construções discursivas no campo da Educação F´ísica

Um retrato da devastação escolarização de jovens e adultos no contexto da sociedade brasileira no período de 2015 a 2022

Uma Uma experiência em mediação cultural com professoras no museu de arte de Blumenau

Como promover a oralidade na escola? realidades e desafios

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