Pesquisar na pesquisa

Novos caminhos metodológicos a partir de Michel Foucault

Autores

DOI:

https://doi.org/10.18226/21784612.v30.e026003

Palavras-chave:

Espectro da Pesquisa, Problema de Pesquisa, Objeto, Fundamentação, Validação

Resumo

O presente trabalho tem por objetivo apresentar uma via alternativa para a pesquisa arqueogenealógica: aquela que tem por inspiração o pensamento de Michel Foucault. Assumindo o posicionamento de que, do pensamento de Michel Foucault, depreende-se uma forma específica de fazer pesquisa, elegemos quatro núcleo de problemáticas que aqui abordaremos: o problema da fundamentação, da seleção, da argumentação e da validação da pesquisa. Para cada núcleo de problemáticas apresentaremos um encaminhamento específico, com a finalidade de se desvencilhar de exigências inférteis ou desnecessárias, que, a nosso juízo, contribuem para impedir a pesquisa de pesquisar. Faremos isto a partir das noções de espectro da pesquisa, de problema de pesquisa, de argumentação da pesquisa e de objeto da pesquisa. A cada uma destas noções corresponde um tópico deste trabalho. Trata-se, com isso, de propor uma forma de reorganização da pesquisa que bem posicione a forma como dialogará com autores e temáticas afins, o motivo pelo qual apresenta-se em sua singularidade e, ainda, certa estratégia para a obtenção de um alcance e persuasão satisfatórios junto ao leitor, ao campo de estudos em que se situa e àqueles que guardam alguma afinidade. Com isso, estaremos não somente dando corpo à propositura de novas formas de procedimento em uma pesquisa arqueogenealógica como, ao mesmo tempo, revisitando importantes aspectos do pensamento de Michel Foucault que possuem grande valor para a relação entre teoria e pesquisa – o que situa, portanto, este trabalho tanto na linha de reflexões sobre metodologia e pesquisa como, também, nas fronteiras entre Filosofia e Educação. Assim, embora consideremos estar na esteira de certas proposituras de encaminhamentos metodológicos a partir da obra de Michel Foucault já realizadas por outros autores, nosso entendimento é de que este tipo de trabalho ainda é pouco realizado e de que as modalidades de organização de pesquisas que tenham por inspiração o pensamento de Michel Foucault se dão de forma muito mais intuitivas ou excessivamente vinculadas ao estilo pessoal do pesquisador do que planejadas, organizadas e referidas a uma posição metodológica condizente com a arqueogenealogia.    

Biografia do Autor

Pablo Severiano Benevides, Universidade Federal do Ceará

Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Ceará – Eixo de Pesquisa: Filosofias e Antropologias da Diferença, Tecnocultura e Educação. Professor Adjunto II do Departamento de Fundamentos da Educação. Pós-Doutor em Filosofia da Educação pela Universitat de Barcelona, Doutor em Filosofia da Educação (UFC/UERJ), Mestre em Filosofia (UFC) e Graduado em Psicologia (UFC). Pesquisador do Diretório CNPq – Grupo de Estudos Marxistas (GEM) e Coordenador do μάτια - Estudos em Filosofia das Visibilidades (ICA/UFC). 

 

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Publicado

2026-05-15

Como Citar

Benevides, P. S. (2026). Pesquisar na pesquisa: Novos caminhos metodológicos a partir de Michel Foucault. CONJECTURA: Filosofia E Educação, 31(1), e026003. https://doi.org/10.18226/21784612.v30.e026003

Edição

Seção

EDUCAÇÃO - Artigos