Vol. 31 No. 1 (2026): Fluxo Contínuo

Published: 2026-05-04

ARTICLES

EDUCAÇÃO - Artigos

  • Mathematics in Non-Formal Spaces: teaching and learning possibilities in the Amazon Biopark, Macapá-AP

    Claudionor de Oliveira Pastana, Michelle Araujo de Oliveira, Elivaldo Serrão Custódio
    e026001
    DOI: https://doi.org/10.18226/21784612.v30.e026001

  • Uma Uma experiência em mediação cultural com professoras no museu de arte de Blumenau

    Carla Carvalho, Denna Sena, Maria Izilda Annunciato
    e026010
    DOI: https://doi.org/10.18226/21784612.v31.e026010

  • CRITICAL-HERMENEUTIC DIDACTICS: THE HISTORICITY OF CHILDREN AND ADOLESCENTS IN HISTORY TEACHING

    Silvânia de Jesus Pina, Humberto da Silva Miranda
    e026011
    DOI: https://doi.org/10.18226/21784612.v31.e026011

  • Researching within research: New methodological paths from Michel Foucault

    Pablo Severiano Benevides
    e026003
    DOI: https://doi.org/10.18226/21784612.v31.e026003

  • Sobre diferença e inclusão Construções discursivas no campo da Educação F´ísica

    Victor Hugo Barysh, Kemily Toledo-Quiroga, Matheus Saldanha do Amaral Reis
    e026002
    DOI: https://doi.org/10.18226/21784612.v31.e026002

  • How to Promote Oral Skills at School? Reality and Challenges realidades e desafios

    Inês Félix da Silva, Ângela Balça
    e026004
    DOI: https://doi.org/10.18226/21784612.v31.e026004