v. 31 n. 1 (2026): Fluxo Contínuo

Publicado: 2026-05-04

FILOSOFIA - Artigos

Do culto à historie ao historicídio uma crítica à colonialidade com Nietzsche, Castoriadis e Kropotkin

Pamela Cristina de Gois, Wallace dos Santos De Moraes

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O problema da datação do caderno I dos Grundrisse (1857-58)

Olavo Ximenes

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Christine de Pizan e a Defesa da Dignidade das Mulheres

Tiegue Vieira Rodrigues, Andrea Maria Cordeiro

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EDUCAÇÃO - Artigos

Uma Uma experiência em mediação cultural com professoras no museu de arte de Blumenau

Carla Carvalho, Denna Sena, Maria Izilda Annunciato

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Didática crítico-hermenêutica a historicidade das crianças e adolescentes no ensino de história

Silvânia de Jesus Pina, Humberto da Silva Miranda

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Pesquisar na pesquisa Novos caminhos metodológicos a partir de Michel Foucault

Pablo Severiano Benevides

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Sobre diferença e inclusão Construções discursivas no campo da Educação F´ísica

Victor Hugo Barysh, Kemily Toledo-Quiroga, Matheus Saldanha do Amaral Reis

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Um retrato da devastação escolarização de jovens e adultos no contexto da sociedade brasileira no período de 2015 a 2022

Rubens Luiz Rodrigues, Rodrigo Bellei Oliveira, Luciana da Costa Netto

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Como promover a oralidade na escola? realidades e desafios

Inês Félix da Silva, Ângela Balça

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Experiências formativas entrelaçadas do cotidiano da Educação Superior ao cotidiano da Educação Básica

Nilda Stecanela, Isadora Alves Roncarelli

e026015
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Contexto e políticas públicas que permeiam a Educação de Jovens e Adultos

Alice Santos, Volmir Brutscher

e026014
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Matemática em Espaços Não Formais: possibilidades de ensino e aprendizagem no Bioparque da Amazônia, Macapá-AP

Claudionor de Oliveira Pastana, Michelle Araujo de Oliveira, Elivaldo Serrão Custódio

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