v. 31 n. 1 (2026): Fluxo Contínuo

EDUCAÇÃO - Artigos

• Sobre diferença e inclusão Construções discursivas no campo da Educação F´ísica

  Victor Hugo Barysh, Kemily Toledo-Quiroga, Matheus Saldanha do Amaral Reis

  e026002

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  DOI: https://doi.org/10.18226/21784612.v30.e026002