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V. 27 (2022): Dossiê: Ética e filosofia política em Paulo Freire
V. 27 (2022): Dossiê: Ética e filosofia política em Paulo Freire
Pubblicato:
2023-02-28
Apresentação
APRESENTAÇÃO
Milagros Elena Rodriguez, Ivan Fortunato, Osmar Hélio Alves Araújo
PDF (Português (Brasil))
POR UMA EDUCAÇÃO CRÍTICA: O ENSINO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SOB A PERSPECTIVA DE PAULO FREIRE
Cristiane Rollsing Teixeira, Denise Regina Quaresma da Silva, Hildegard Susana Jung
e022040
PDF (Português (Brasil))
ÉTICA, LIBERACIÓN Y FILOSOFÍA POLÍTICA EN EL LEGADO FREIRIANO: UN ANÁLISIS TRANSMETÓDICO
Milagros Elena Rodríguez
e022041
PDF (Español (España))
PDF (Español (España))
PAULO FREIRE E O OPRIMIDO NA EDUCAÇÃO POPULAR
Hanna Tamires Gomes Corrêa Leão Teixeira, Ivanilde Apoluceno de Oliveira
e022042
PDF (Português (Brasil))
PDF (Português (Brasil))
PDF (Português (Brasil))
PAULO FREIRE EN LA LIBERACIÓN DE LA EDUCACIÓN MUNICIPALIZADA EN VENEZUELA
Mireya Mirabal Rodríguez
e022043
PDF (Español (España))
PDF (Español (España))
ATUALIDADE DO PENSAMENTO FREIREANO EM TEMPOS DE AUTORITARISMO: RETOMANDO SUAS PRIMEIRAS PALAVRAS
João Vicente Hadich Ferreira, Maria Cristina Cavaleiro
e022044
PDF (Português (Brasil))
PDF (Português (Brasil))
PAULO FREIRE: ENSAYO FOTOGRÁFICO DE SOLEDADES
Jairo Portillo Parody
e022045
PDF (Español (España))
A PARTICIPAÇÃO DAS MULHERES NA PEDAGOGIA CRÍTICA DE PAULO FREIRE: ENTRE A ALUSÃO E O RECONHECIMENTO
Gisele Cristine da Silva Dantas, Carla Sabrina Xavier Antloga, Noelma Silva
e022046
PDF (Português (Brasil))
PDF (Português (Brasil))
EDUCAÇÃO DO CAMPO COMO MOVIMENTO EDUCACIONAL E MODALIDADE EDUCATIVA – NOTAS A PARTIR DE PAULO FREIRE
Emerson Augusto de Medeiros, Ivan Fortunato, Osmar Hélio Alves Araújo
e022047
PDF (Português (Brasil))
PDF (Português (Brasil))
ENSAIO SOBRE O TEMPO EM PAULO FREIRE E EDGAR MORIN: CAMINHANTES EM DIÁLOGO COM A EDUCAÇÃO
Luka Carvalho Gusmão, Alan Willian Jesus, Tarcísio Jorge Santos Pinto
e022048
PDF (Português (Brasil))
PDF (Português (Brasil))
O DIÁLOGO QUE APROXIMA E A COMPLEXIDADE QUE ABRAÇA: PAULO FREIRE E EDGAR MORIN NA EDUCAÇÃO
Sidinei Pithan da Silva, Anelise de Oliveira Rodrigues
e022049
PDF (Português (Brasil))
PDF (Português (Brasil))
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Letramento acadêmico: leitura e escrita na universidade: entrevista com David Russel
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KAPP, Karl M. The gamification of learning and instruction: game-based methods and strategies for training and education. San Francisco: Pfeiffer, 2012.
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Somos quizá ante todo animales poéticos
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