PAULO FREIRE EN LA LIBERACIÓN DE LA EDUCACIÓN MUNICIPALIZADA EN VENEZUELA

Autores

Resumo

: En la indagación realizada como objetivo complejo se sustenta la liberación de la Educación Municipalizada desde el legado de Paulo Freire, se concibe bajo el transmétodo la hermenéutica comprensiva, ecosófica y diatópica. Pasando por los momentos analíticos, empíricos y propositivos. En el momento analítico - empírico: se explica la crisis con los viejos vicios de la educación tradicional impuesta en la Educación Municipalizada, nos llevó a romper paradigmas, en un aren de contradicciones y topoi, más marcado en un pensamiento abismal donde los saberes de las comunidades olvidadas siguen desmitificados de los conocimientos fijos impuestos en las universidades. Se investiga con la línea de investigación titulada: educabilidad- formación universitaria municipalizada- imaginarios sociales complejos, en el marco del Doctorado en Ciencias de la Educación realizado en la Universidad Latinoamericana y el Caribe, Venezuela. El legado de Freire está presente en toda la indagación, se trata de ir al rescate y liberación de la Educación Municipalizada, que defienda la esencia de municipalidad, educación popular, masificación de la educación. Implica explorar nuevos conocimientos, producto de un aprendizaje constante se combinan los aspectos culturales, políticos y económicos se visualizan nuevos escenarios de vida que coadyuvan en el proceso enseñanza aprendizaje. El ser humano por naturaleza posee muchas fortalezas que le resultan viables en su proceso de formación continua. Y ello resulta propicio para que desde la academia se concrete su tarea formativa, se prepare para la vida

Biografia do Autor

Mireya Mirabal Rodríguez, Docente de la Universidad Bolivariana de Venezuela

Es Licenciada en Trabajo Social, Universidad de Oriente. Especialista en Planificación y Evaluación de la Educación, CIPPSV. Docente de la Universidad Bolivariana de Venezuela. Doctora en ciencias de la educación, Universidad  Latinoamericana y del Caribe (ULAC).

Publicado

2023-02-28

Como Citar

Rodríguez, M. M. (2023). PAULO FREIRE EN LA LIBERACIÓN DE LA EDUCACIÓN MUNICIPALIZADA EN VENEZUELA. CONJECTURA: Filosofia E educação, 27, e022043. Recuperado de https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/conjectura/article/view/10970

Edição

Seção

Dossiê: ÉTICA E FILOSOFIA POLÍTICA EM PAULO FREIRE.