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V. 27 (2022): Dossiê: A leitura pelo olhar do cotidiano
V. 27 (2022): Dossiê: A leitura pelo olhar do cotidiano
Organizadores:
Flávia Brocchetto Ramos
José Machado Pais
Pubblicato:
2022-04-05
Apresentação
Apresentação
Flávia Brocchetto Ramos, José Machado Pais
PDF (Português (Brasil))
Literatura e seus modos de leitura: a mediação literária para estudantes do ensino médio
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e022001
PDF (Português (Brasil))
O discurso fotográfico entre a doxa e o paradoxo
Maria do Carmo Serén
e022002
PDF (Português (Brasil))
Um lugar para a leitura literária em bibliotecas universitárias
Tatiana Sanches
e022003
PDF (Português (Brasil))
Leitura e singularidade biográfica: o caso do editor português Vitor Silva Tavares
Emanuel Chaves Cameira
e022004
PDF (Português (Brasil))
Letramento literário dentro e fora da escola: a recepção de O olho de vidro do meu avô, de Bartolomeu Campos de Queirós
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e022005
PDF (Português (Brasil))
A leitura literária como prática social na contemporaneidade: além do espaço escolar
Renata Junqueira de Souza, Andréia de Oliveira Alencar Iguma, Grazielli Alves de Lima
e022006
PDF (Português (Brasil))
Leituras e travessias pelas memórias afetivas e musicais: experiências subjetivas
Silvio Roberto Silva Carvalho
e022007
PDF (Português (Brasil))
Coração: uma leitura secular e sua presença no Brasil
Eliana Rela, Neiva Senaide Petry Panozzo, Juliane Petry Panozzo Cescon
e022008
PDF (Português (Brasil))
Modos e práticas leitoras, desafios do digital
Justino Magalhães
e022009
PDF (Português (Brasil))
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Titolo del blocco
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Letramento acadêmico: leitura e escrita na universidade: entrevista com David Russel
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KAPP, Karl M. The gamification of learning and instruction: game-based methods and strategies for training and education. San Francisco: Pfeiffer, 2012.
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Somos quizá ante todo animales poéticos
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