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CONJECTURA: filosofia e educação
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v. 22 n. 1
v. 22 n. 1
Publicado:
2017-01-26
Apresentação
Apresentação // Presentation
Everaldo Cescon, Nilda Stecanela, Evaldo Antônio Kuiava
IX-XI
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Artigos
Belleza, morada de la persona libre
Juan Carlos Mansur Garda
2-10
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The emergence of rationality: a philosophical essay
Leno Francisco Danner
11-31
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A refutação da representação poética na estruturação da cidade
Luciano da Silva Façanha, José Assunção Fernandes Leite, Hernani Veloso Carvalho
32-51
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Regulação e controle na Pós-Graduação: do produtivismo acadêmico à noção de excelência com pertinência territorial
Ana Maria Machado, Maria Selma Grosch, Vanice dos Santos
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Ação pedagógica, ação comunicativa e Didática
Alexandre Zaslavsky
69-81
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Os refugiados sob o olhar da filosofia e da educação
Darcísio Natal Muraro
82-98
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Educação, trabalho e saúde: as práticas sociais e as controvérsias do desejo
Rogério Rodrigues
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Reconhecimento e autorrealização: um caminho para a construção da liberdade em Hegel
Thadeu Weber, Kassius Kirsten
121-135
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O problema da experiência na disputa sobre o método científico: Dilthey, Windelband e Rickert
José de Resende Júnior
136-160
PDF
A Revolução Francesa segundo Kant
Aylton Barbieri Durão, javier garcía medina
161-179
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PDF
Resenhas
A filosofia e o cuidado da vida
Luís Gabriel Provinciatto
181-186
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Palavras-chave
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O papel da tecnologia no ensino e na sala de aula
567
Oficinas pedagógicas: relato de uma experiência
530
MARTINS, Gilberto de Andrade.* Estudo de caso: uma estratégia de pesquisa.
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KAPP, Karl M. The gamification of learning and instruction: game-based methods and strategies for training and education. San Francisco: Pfeiffer, 2012.
419
As imagens do outro sobre a cultura surda
314
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