Formal environmental education
the importance of public policies for its effectiveness
DOI:
https://doi.org/10.18226/22370021.v13.n1.02Keywords:
Legislation, Environmental public policies, Development, environment, sustainabilityAbstract
This article discusses the importance of environmental education in society, the environment, and sustainable development, and examines how Public Authorities influence the institutionalization of environmental protection policies. Using the hypothetical-deductive method and employing the bibliographic and documental methodology, it is demonstrated that the normative implementation is one of the stages that make up the institutionalization of public policies, which as a result, is expected to materialize into concrete actions in society. The article also evaluates existing legislation, treaties, and conventions and highlights national trends in formal environmental education for sustainable development.
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