Bd. 23 Nr. 3

Ansehen Bd. 23 Nr. 3

Veröffentlicht: 2018-12-26

Apresentação

Apresentação // Presentation

Everaldo Cescon, Nilda Stecanela, Evaldo Antônio Kuiava

IX-XI
- PDF (Português (Brasil))

Artigos

O homem como ser-no-mundo: repercussões pedagógicas da analítica existencial de Ser e Tempo // DOI: 10.18226/21784612.v23.n3.1

Wanderley Jose Ferreira Jr.

436-458
- PDF (Português (Brasil))
Declínio da experiência e os desafios educacionais: uma abordagem a partir de Walter Benjamin // DOI: 10.18226/21784612.v23.n3.2

Altair Alberto Fávero, Marcelo José Doro

459-476
- PDF (Português (Brasil))
Como ensinar filosofia?: uma proposta platônica // DOI: 10.18226/21784612.v23.n3.3

Luiz Maurício Bentim da Rocha Menezes

477-491
- PDF (Português (Brasil))
Pensando a formação ética discente: contribuições das perspectivas aristotélica e kantiana // DOI: 10.18226/21784612.v23.n3.4

Vladimir Fernandes

492-512
- PDF (Português (Brasil))
Movimento sofístico da Grécia (V e IV a. C.): o trabalho de ensinar // DOI: 10.18226/21784612.v23.n3.5

José Sílvio Oliveira

513-540
- PDF (Português (Brasil))
Pressupostos epistemológicos nos processos de ensino e de aprendizagem a partir de uma perspectiva ética // DOI: 10.18226/21784612.v23.n3.6

Jayme Paviani, Vanderlei Carbonara

541-560
- PDF (Português (Brasil))
Da ilusão à sedução: a crise do paradigma dominante e a emergência da pesquisa (auto)biográfica // DOI: 10.18226/21784612.v23.n3.7

Francisco das Chagas Silva Souza, Priscila Tiziana Seabra Silva Marques da Aliança

561-578
- PDF (Português (Brasil))
A educação entre muros e a transmissão do saber interdisciplinar // DOI: 10.18226/21784612.v23.n3.8

Rogério Rodrigues

579-600
- PDF (Português (Brasil))
Desafios para a inclusão de estudantes com deficiências físicas: uma revisão de literatura // DOI: 10.18226/21784612.v23.n3.9

Cláudia Alquati Bisol, Carla Beatris Valentini, Rafaella Ghidini Stangherlin, Priscila Paolla Peyrot Bassani

601-619
- PDF (Português (Brasil))
Formação permanente e em contexto de profissionais da Educação Infantil: contribuições de um projeto de extensão universitária // DOI: 10.18226/21784612.v23.n3.10

Aline Sommerhalder, Andressa de Oliveira Martins

620-635
- PDF (Português (Brasil))

Resenhas

DENIS, Leon (Org.) Educação Vegana: Perspectivas no Ensino de Direitos Animais. São Paulo: FiloCzar, 2017.

Gabriel Garmendia da Trindade

637-642
- PDF (Português (Brasil))