Ir para o conteúdo principal
Ir para o menu de navegação principal
Ir para o rodapé
Open Menu
CONJECTURA: Filosofia e Educação
Sobre
Sobre a Revista
Declaração de Privacidade
Equipe Editorial
Atual
Arquivos
Anúncios
Submissões
Contato
Buscar
Cadastro
Acesso
Início
/
Arquivos
/
v. 28 (2023): Dossiê: Pedagogia radical e inclusiva
v. 28 (2023): Dossiê: Pedagogia radical e inclusiva
Publicado:
2024-05-16
Apresentação
APRESENTAÇÃO
Carolina Schenatto da Rosa, Carlos Roberto Sabbi, Geraldo Antônio da Rosa, Pablo Rodríguez Herrero
e023030
PDF
PEDAGOGIA RADICAL E INCLUSIVA
Biologia-cultural - o Amor como fundamento epistemológico do educar em Humberto Maturana
Valdo Barcelos, Maria Aparecida Azzolin
e023031
PDF
DOI:
https://doi.org/10.18226/21784612.v28.e023031
CONVIVÊNCIA ENTRE UMA PROFESSORA E SEUS ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA NARRATIVA CARTOGRÁFICA
Graziela Rossetto Giron, Eliana Maria Sacramento Soares, Carla Beatris Valentini
e023032
PDF
DOI:
https://doi.org/10.18226/21784612.v28.e023032
A EDUCAÇÃO NO CONTEMPORÂNEO FRENTE ÀS EMOÇÕES E SENTIMENTOS
Sandra Elisa Réquia Souza, Amarildo Luiz Trevisan
e023033
PDF
DOI:
https://doi.org/10.18226/21784612.v28.e023033
Dualidad y Didáctica General radical
Agustín de la Herrán Gascón
e023034
PDF (Español (España))
DOI:
https://doi.org/10.18226/21784612.v28.e023034
La inclusión del amor en los currículums de educación en España
Alicia Díaz Megolla, Leticia Morata Sampaio, Itahisa Mulero Henríquez
e023035
PDF
DOI:
https://doi.org/10.18226/21784612.v28.e023035
PEDAGOGIA RADICAL INCLUSIVA NAS PROVOCAÇÕES DA EDUCAÇÃO ESTÉTICA EM MUSEUS DE CIÊNCIA
Katia Franklin Da Silva
e023036
PDF
DOI:
https://doi.org/10.18226/21784612.v28.e023036
O TRABALHO COLABORATIVO NA PERSPECTIVA DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL
Maria Lidia Szymanski, Jane Peruzo Iacono, ANDRISE TEIXEIRA
e023037
PDF
DOI:
https://doi.org/10.18226/21784612.v28.e023037
LA DIDÁCTICA DEL TERRORISMO MEDIANTE EL ENFOQUE RADICAL E INCLUSIVO Y LA PEDAGOGÍA DE LA MUERTE
Victoria de Miguel Yubero
e023038
PDF (Español (España))
DOI:
https://doi.org/10.18226/21784612.v28.e023038
Entrevistas
Espiritualidade e Educação – a formação continuada e permanente do professor
José Antunes de Souza Pomiecinski, Geraldo Antonio Rosa
e023039
PDF
DOI:
https://doi.org/10.18226/21784612.v28.e023039
Palavras-chave
Block title
MENGA, Ferdinando G. L’emergenza del futuro. I destini del pianeta e le responsabilità del presente. Roma: Donzelli, 2021.
1521
Interfaces da bioética global de Potter com a teoria da complexidade de Edgar Morin em vista de novos saberes à educação do futuro
1516
La persona. I presupposti imprescindibili dell'etica personalista: imperatività, obbligazione, liberazione
1503
A espetacularização de si nas mídias sociais: o/a leitor/a-espetáculo e as pedagogias da visibilidade
1470
Notas sobre a masculinidade no pensamento pedagógico de Johann Friedrich Herbart
1463
Idioma
Deutsch
English
Español (España)
Français (Canada)
Italiano
Português (Brasil)
Enviar Submissão
Enviar Submissão
Informações
Para Leitores
Para Autores
Para Bibliotecários
Desenvolvido por
Open Journal Systems
Edição Atual
Navegar