Problematizando a escrita com professoras em formação // Discussing writing with teachers in training

Autores

  • Felipe Gustsack Unisc

Resumo

Palavras-chave: formação de professoras, educação básica, linguagens, escrita, aprendizagem.

Biografia do Autor

Felipe Gustsack, Unisc

Doutor em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Santa Cruz do Sul – UNISC. E-mail: fegus@unisc.br.

Downloads

Publicado

2013-07-14

Como Citar

Gustsack, F. (2013). Problematizando a escrita com professoras em formação // Discussing writing with teachers in training. CONJECTURA: Filosofia E educação, 18(3), 107–123. Recuperado de https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/conjectura/article/view/2102

Edição

v. 18 n. 3

Seção

Artigos

Licença

1. A publicação dos originais implicará a cessão dos direitos autorais à revista Conjectura.

2. Os textos não poderão ser reproduzidos sem autorização da revista depois de aceitos.

 

Licença Creative Commons
Este trabalho está licenciado com uma Licença Creative Commons - Atribuição 4.0 Internacional.