Problematizando a escrita com professoras em formação // Discussing writing with teachers in training

Autores/as

  • Felipe Gustsack Unisc

Resumen

Palavras-chave: formação de professoras, educação básica, linguagens, escrita, aprendizagem.

Biografía del autor/a

Felipe Gustsack, Unisc

Doutor em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Santa Cruz do Sul – UNISC. E-mail: fegus@unisc.br.

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Publicado

2013-07-14

Cómo citar

Gustsack, F. (2013). Problematizando a escrita com professoras em formação // Discussing writing with teachers in training. CONJECTURA: Filosofia E educação, 18(3), 107–123. Recuperado a partir de https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/conjectura/article/view/2102

Número

Vol. 18 Núm. 3

Sección

Artigos

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