Problematizando a escrita com professoras em formação // Discussing writing with teachers in training

Autor/innen

  • Felipe Gustsack Unisc

Abstract

Palavras-chave: formação de professoras, educação básica, linguagens, escrita, aprendizagem.

Autor/innen-Biografie

Felipe Gustsack, Unisc

Doutor em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Santa Cruz do Sul – UNISC. E-mail: fegus@unisc.br.

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Veröffentlicht

2013-07-14

Zitationsvorschlag

Gustsack, F. (2013). Problematizando a escrita com professoras em formação // Discussing writing with teachers in training. CONJECTURA: Filosofia E educação, 18(3), 107–123. Abgerufen von https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/conjectura/article/view/2102

Ausgabe

Bd. 18 Nr. 3

Rubrik

Artigos

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