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CONJECTURA: filosofia e educação
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Vol. 28 (2023): Dossiê Fenomenologia
Vol. 28 (2023): Dossiê Fenomenologia
Publié-e:
2024-03-05
Apresentação
Apresentação
Everaldo Cescon, Claudinei Aparecido Freitas Silva
PDF (Português (Brasil))
Dossiê Fenomenologia
En el mundo de la vida con los otros en comunidad
Nathalie Barbosa De La Cadena
e023019
PDF (Español (España))
“Arma de dois gumes": Panofsky, Merleau-Ponty e a perspectiva como dispositivo projetivo de visão
Danilo Verissimo
e023020
PDF (Português (Brasil))
Constituindo e evidenciando alguns fundamentos filosóficos para a atuação em psicologia clínica na orientação fenomenológica husserliana
Jean Marlos Pinheiro Borba Pinheiro Borba
e023021
PDF (Português (Brasil))
As determinações exercidas pelo eu idêntico, as propriedades da vida subjetiva e o corpo somático em Husserl
Carlos Diógenes Côrtes Tourinho
e023022
PDF (Português (Brasil))
O mistério do ser: Gabriel Marcel nos marcos de uma ontologia indireta
Claudinei Aparecido de Freitas da Silva
e023023
PDF (Português (Brasil))
O primado da doação dos fatos. Em torno do problema do apriorismo em Max Scheler
Daniel Rodrigues Ramos
e023024
PDF (Português (Brasil))
Husserl e Dostoiévski: uma leitura fenomenológica de Memórias do subsolo
Vanessa Furtado Fontana
e023025
PDF (Português (Brasil))
Transcendentais e Nietzsche na aurora da cosmologia de Eugen Fink
José Fernandes Weber
e023026
PDF (Português (Brasil))
O antinaturalismo de Edmund Husserl e a impossibilidade de uma fenomenologia naturalizada
Fabio Caprio Leite de Castro
e023027
PDF (Português (Brasil))
Solipsismo e epoché temática na Quinta Meditação Cartesiana de Husserl
Paulo Mendes Taddei
e023028
PDF (Português (Brasil))
Meditazioni pascaliane e meditazioni cartesiane
Federico Ferraguto
e023029
PDF (Português (Brasil))
Mots-clés
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Hipertexto e gêneros digitais: modificações no ler e escrever?
552
Letramento acadêmico: leitura e escrita na universidade: entrevista com David Russel
175
O papel da tecnologia no ensino e na sala de aula
147
KAPP, Karl M. The gamification of learning and instruction: game-based methods and strategies for training and education. San Francisco: Pfeiffer, 2012.
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Somos quizá ante todo animales poéticos
124
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