Água e seus estados físicos: uma proposta de ação interdisciplinar

Authors

  • Cristiane Pacheco Pires Silva Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática, Universiade de Caxias do Sul, Caxias do Sul, Brasil
  • Oraide Suzana Antunes Bittencourt Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática, Universiade de Caxias do Sul, Caxias do Sul, Brasil
  • Guilherme Brambatti Guzzo Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática, Universiade de Caxias do Sul, Caxias do Sul, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.18226/23185279.e231217

Keywords:

unidade didática integrada, estados físicos da água , anos inciais

Abstract

Este artigo apresenta uma proposta de trabalho interdisciplinar elaborada nas disciplinas de Experimentação em Ensino de Ciências e Matemática e de Projetos Interdisciplinares, do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática, da Universidade de Caxias do Sul (UCS), tendo como tema : A Água e Seus Estados Físicos, para uma turma de 4º ano do Ensino Fundamental, englobando as disciplinas de Ciências, Geografia, Língua Portuguesa, Matemática e Tecnologia. A proposta tem como objetivo geral promover o estudo das mudanças físicas da água e sua interferência na vida e no ambiente. Utilizando como metodologia a Unidade Didática Integrada, a proposta integrada, tendo como produto final o hipertexto, os alunos visam construir saberes e relacionar esses conhecimentos, tornando mais fácil a assimilação do conteúdo, auxiliando na sua aprendizagem.

Author Biographies

Cristiane Pacheco Pires Silva, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática, Universiade de Caxias do Sul, Caxias do Sul, Brasil

Mestra em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade de Caxias do Sul, professora de Educação Infantil no Municipio de Vacaria

Oraide Suzana Antunes Bittencourt, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática, Universiade de Caxias do Sul, Caxias do Sul, Brasil

Mestra em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade de Caxias do Sul, professora de Educação Infantil no Municipio de Vacaria/ RS

Guilherme Brambatti Guzzo, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática, Universiade de Caxias do Sul, Caxias do Sul, Brasil

Professor no Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade de Caxias do Sul

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Published

03/29/2024

How to Cite

(1)
Silva, C. P. P.; Bittencourt, O. S. A.; Guzzo, G. B. Água E Seus Estados físicos: Uma Proposta De ação Interdisciplinar . Sci. cum Ind. 2024, 12, e231217.

Issue

Vol. 12 No. 1 (2023): XI Simpósio de Ensino de Ciências e Matemática da Serra Gaúcha

Section

Educational Practices in Science, Engineering and Mathematics

License

Copyright (c) 2023 Cristiane Pacheco Pires Silva, Oraide Suzana Antunes Bittencourt, Guilherme Brambatti Guzzo (Author)

Creative Commons License

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Declaração de originalidade e cessão de direitos autorais

Declaro que o presente artigo é original, não está sendo tendo sido submetido à publicação em qualquer outro periódico nacional ou internacional durante o processo de revisão. Através deste instrumento, em meu nome e em nome dos demais co-autores, porventura existentes, cedo os direitos autorais do referido artigo à revista SCIENTIA CUM INDUSTRIA. Contudo, a reprodução total ou parcial impressa ou eletrônica pode ser feita desde que o autor comunique oficialmente à revista. Declaro estar ciente de que a não observância deste compromisso submeterá o infrator a sanções e penas previstas na Lei de Proteção de Direitos Autorias. Declaro estar ciente de que a não observância deste compromisso submeterá o infrator a sanções e penas previstas na Lei de Proteção de Direitos Autorias (Nº9610, de 19/02/1998).

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