Confecção de uma coleção didática para o ensino de Zoologia: Conhecer para preservar o Litoral Norte do Rio Grande do Sul

Abstract

Os ecossistemas do litoral Norte do Rio Grande do Sul apresentam características de fragilidade e raridade, sendo degradados constantemente devido a ocupação sazonal de turistas. A fim de mitigar estes impactos, é preciso que informações ambientais sejam disseminadas e a escola é o local ideal para isso. Os professores devem buscar estratégias de ensino diversificadas, que motivem, despertem o interesse e a curiosidade dos estudantes para as questões ambientais. Uma estratégia eficaz são as coleções didáticas, por meio das quais os estudantes observam e manuseiam materiais diferenciados, associando a teoria vista em sala de aula, com materiais práticos. Devido a relevância das coleções didáticas, este trabalho apresenta o relato de experiência da organização de uma coleção didática de Zoologia com algumas espécies da fauna encontrados no Litoral Norte do Rio Grande do Sul. Além da coleção, foi elaborado um guia de apoio pedagógico que servirá de suporte para o professor, com informações sobre as espécies da coleção. Para a montagem da mesma foram coletados animais encontrados mortos na beira da praia ou na estrada, no município de Imbé, RS. Os animais foram conservados por meio da taxidermia e álcool 70%. O guia de apoio pedagógico foi organizado por meio de uma revisão bibliográfica. Por meio do uso desta coleção em sala de aula, objetiva-se que os estudantes sensibilizem-se frente aos ecossistemas costeiros, que possam compreender a importância dos animais e os impactos que são causados pela ação antrópica e assim possam preservar e disseminar os conhecimentos construídos para a sociedade.

http://dx.doi.org/10.18226/23185279.v5iss3p156