Uma proposta interdisciplinar acerca da formação da imagem no olho humano

Authors

  • Fernando Hanig Ferreira Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática, Universiade de Caxias do Sul, Caxias do Sul, Brasil
  • Fernando Rauen Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática Universidade de Caxias do Sul-Rs, Brasil
  • Alexandre Mesquita Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática Universidade de Caxias do Sul-Rs, Brasil
  • Francisco Catelli Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática, Universiade de Caxias do Sul, Caxias do Sul, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.18226/23185279.e231216

Keywords:

Itinerário formativo, interdisciplinaridade, ensino médio

Abstract

O presente artigo apresenta uma proposta de ação interdisciplinar voltada para a compreensão dos processos físicos e biológicos que ocorrem na formação da imagem no olho humano. A proposta está direcionada ao segundo ano do Ensino Médio que pode ser implementada nos itinerários formativos do Novo Ensino Médio. A ação interdisciplinar visa integrar objetos de conhecimento das disciplinas de Física, Matemática, Biologia e Desenho Geométrico envolvidos no processo de formação da imagem no olho humano. Para o desenvolvimento da proposta estão previstas aulas expositivas e dialogadas, uso da estratégia de aprendizagem ativa In-Class exercise, atividades práticas nos laboratório de ensino e a realização de testes rápidos para que os alunos possam desenvolver a capacidade estabelecer um melhor entendimento da estrutura do olho humano e, consequentemente, o desvio da luz por refração que ocorre na formação da imagem. Os alunos também realizam a autoavaliação e a avaliação da proposta e da equipe executora. Os resultados das avaliações podem servir para melhorar as ações da proposta interdisciplinar.

Author Biographies

Fernando Hanig Ferreira, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática, Universiade de Caxias do Sul, Caxias do Sul, Brasil

Formado em Matemática e Fisica, atua em escolas particulares mais de 10 anos.

Fernando Rauen , Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática Universidade de Caxias do Sul-Rs, Brasil

Formado em Matemática e leciona a mais de 10 anos em escolas particulares.

Alexandre Mesquita , Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática Universidade de Caxias do Sul-Rs, Brasil

Doutor em Física pela UFRGS (2010) | Mestre em Física pela UFRGS (1998) | Graduado em Física pela UFRGS (1995)

Francisco Catelli, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática, Universiade de Caxias do Sul, Caxias do Sul, Brasil

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Published

2024-03-29

How to Cite

Ferreira, F. H., Rauen , F., Mesquita , A. ., & Catelli, F. (2024). Uma proposta interdisciplinar acerca da formação da imagem no olho humano . Scientia Cum Industria, 12(1), e231216. https://doi.org/10.18226/23185279.e231216

Issue

Vol. 12 No. 1 (2023): Edição Especial: XI Simpósio de Ensino de Ciências e Matemática da Serra Gaúcha

Section

Educational Practices in Science, Engineering and Mathematics

License

Copyright (c) 2023 Fernando Hanig Ferreira, Fernando Rauen , Alexandre Mesquita , Francisco Catelli (Author)

Creative Commons License

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Declaração de originalidade e cessão de direitos autorais

Declaro que o presente artigo é original, não está sendo tendo sido submetido à publicação em qualquer outro periódico nacional ou internacional durante o processo de revisão. Através deste instrumento, em meu nome e em nome dos demais co-autores, porventura existentes, cedo os direitos autorais do referido artigo à revista SCIENTIA CUM INDUSTRIA. Contudo, a reprodução total ou parcial impressa ou eletrônica pode ser feita desde que o autor comunique oficialmente à revista. Declaro estar ciente de que a não observância deste compromisso submeterá o infrator a sanções e penas previstas na Lei de Proteção de Direitos Autorias. Declaro estar ciente de que a não observância deste compromisso submeterá o infrator a sanções e penas previstas na Lei de Proteção de Direitos Autorias (Nº9610, de 19/02/1998).