Diálogos com as produções que versam sobre o desafio da educação em Martha Nussbaum

Resumen

A lo largo de la historia, la educación siempre ha tenido como objetivo formar un individuo integral, creativo, participativo y crítico, capaz de pensar con lógica, de tener autonomía moral, de contribuir a las transformaciones sociales, culturales, científicas y tecnológicas que garanticen la paz y el progreso. Ante esto, no son simplificados los desafíos para la educación. Por eso, el objetivo de este estudio es mapear y analizar las producciones académicas sobre el desafío de la educación inspirado en Martha Nussbaum. Se trata de una revisión sistemática, cuyo levantamiento bibliográfico, del tipo tesis y disertaciones, realizado en la base de datos de CAPES, publicadas entre 2019 y 2022. En la búsqueda se seleccionaron 7 producciones académicas, las cuales contribuyen a la comprensión de las posibilidades y desafíos de la educación bajo la influencia del pensamiento de Martha Nussbaum. La revisión elucidó la aplicabilidad de las concepciones de Nussbaum en entornos educativos, con énfasis en la formación humanizadora, la educación para la democracia y en los contextos educativos, destacando la relevancia de las ideas de Nussbaum para la creación de un sistema educativo más inclusivo y democrático que posibilite responder a los desafíos educativos.