Filosofia: o paradoxo de aprender e ensinar

Autor/innen

  • Andréia Bonho Borba Universidade de Caxias do Sul

Downloads

Zitationsvorschlag

Borba, A. B. (2010). Filosofia: o paradoxo de aprender e ensinar. CONJECTURA: Filosofia E educação, 15(3). Abgerufen von https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/conjectura/article/view/527

Ausgabe

Bd. 15 Nr. 3

Rubrik

Resenhas

Lizenz

1. A publicação dos originais implicará a cessão dos direitos autorais à revista Conjectura.

2. Os textos não poderão ser reproduzidos sem autorização da revista depois de aceitos.

 

Licença Creative Commons
Este trabalho está licenciado com uma Licença Creative Commons - Atribuição 4.0 Internacional.