Enseñar y atreverse: PIBID entre el mundo de aquí y el mundo de allá

Resumen

Entre Mundo de aquí y Mundo de allá, este artículo es el resultado de un movimiento de reflexión sobre las experiencias de docencia en las escuelas públicas por parte de los becarios de iniciación a la docencia del Programa Institucional de Becas de Iniciación a la Docencia (PIBID) de la Pedagogía. Curso en la Universidad de Caxias do Sul (UCS). La iniciación a la docencia requirió de los alumnos del Curso de Pedagogía el desprendimiento de antiguas prácticas pedagógicas para actuar con valentía. El período de análisis fue de los años 2014 a 2018, ya que se consideró la cobertura de cuatro años de trabajo de los becarios con grupos de Kindergarten y Educación Infantil de la Escuela Primaria de la Escuela Primaria Municipal de Caxias do Sul. Un concepto de identidad de el becario de iniciación docente denominado Ser Pibidiano, a partir de las categorías de análisis que surgieron de las vivencias compuestas de atrevimiento, resignificación de las prácticas escolares y exigencia de reflexión teórica. El PIBID demostró ser un camino y una estrategia audaces para superar las barreras en la naturaleza orgánica de la formación de los profesionales de la educación, lo que incluye garantizar un flujo de ideas y estrategias pedagógicas innovadoras que lleguen a las escuelas con mayor rapidez.