Xilema: factores externos que influyen en su funcionamiento, conectando la vida diaria con la científica.

Resumen

Este artículo tiene como objetivo trabajar el carácter interdisciplinario entre la Física y la Biología, así como la importancia de la experimentación práctica en el aula a través de un experimento en el que es posible visualizar el xilema, el tejido responsable del transporte de savia cruda y nutrientes. De Las plantas. La interdisciplinariedad entre las áreas mencionadas está presente en el propio funcionamiento del xilema, ya que involucra el proceso físico de capilaridad que actúa en el desarrollo biológico de las plantas. Así, el experimento propuesto tiene como objetivo comprobar la capacidad de las plantas para absorber agua del suelo y distribuirla por todas las partes de la planta, yendo en contra de la fuerza de gravedad, independientemente de su tamaño. Para esta observación se utilizó un colorante alimentario, aplicado a las raíces de flores blancas de Chrysantemus sp, de la familia Anteraceae, conocidas popularmente como crisantemos. Aún así, se verificó la posible influencia de factores externos como: pH, temperatura, luminosidad y salinidad en el funcionamiento del xilema. La práctica es fácil de preparar, por lo que se puede aplicar en el aula, incluso en escuelas donde no se dispone de laboratorio. Con el experimento, se puede comprobar visualmente el transporte de la savia cruda y también se puede verificar la interferencia provocada por las variaciones en el entorno en el que se inserta la verdura. Además, existe una opción para que los docentes la utilicen en el aula, como una forma de hacer que el conocimiento sea más atractivo y cercano a la realidad del alumno.