Diálogo, dialogismo e dialogicidade em Buber, Bakhtin e Freire: algumas observações // DOI: 10.18226/21784612.v24.e019017

José Anchieta de Oliveira Bentes; Rita de Nazareth Souza-Bentes

Autori

José Anchieta de Oliveira Bentes Universidade do Estado do Pará (UEPA) http://orcid.org/0000-0003-1134-3677
Rita de Nazareth Souza-Bentes Universidade do Estado do Pará (UEPA) http://orcid.org/0000-0001-7565-7224

Abstract

O diálogo, a dialogia, o dialogismo, a dialogicidade são termos recorrentes em inúmeras teorias. São orientadores de práticas pedagógicas que buscam uma educação transformadora. Neste artigo faz-se uma reflexão sobre esses termos a partir de quatro teóricos: Martin Buber, Mikhail Bakhtin e Paulo Freire. A tarefa principal é analisar em obras destes filósofos as semelhanças e diferenças. A questão que nos interessa focalizar refere-se à suposição de que há uma convergência entre esses autores. Nessa direção, o investimento na pesquisa desses autores tem uma dimensão, a um só tempo, introspectiva, já que permite detectar, nas obras dos quatro filósofos, semelhanças e diferenças a respeito das concepções sobre o diálogo, quanto prospectiva, uma vez que abre espaço para a sugestão de indicativos para uma prática que atenda aos desejos de uma educação de qualidade, transformadora de realidades opressivas.

Palavras-chave: Diálogo. Dialogismo. Dialogicidade.

Biografie autore

José Anchieta de Oliveira Bentes, Universidade do Estado do Pará (UEPA)

Natural de Oriximiná-Pa. Doutor em Educação Especial, professor do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade do Estado do Pará.

Rita de Nazareth Souza-Bentes, Universidade do Estado do Pará (UEPA)

Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Filologia e Língua Portuguesa, Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas-FFLCH, da USP/ DINTER/ UEPA. Mestre em Educação pela UFRN (2007). Docente do Curso de Letras Libras-DLLT-UEPA.

Riferimenti bibliografici

BAKHTIN, M. Problemas da poética de Dostoiévski. Tradução de Paulo Bezerra. 3. ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2002.

BAKHTIN, M. Reformulação do livro sobre Dostoievski. In: BAKHTIN, M. Estética da criação verbal. Introdução e tradução do russo Paulo Bezerra. 4. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2003. p. 337-357.

BARTHOLO JUNIOR, R. dos S. Voc e eu: Martin Buber, presena palavra. Rio de Janeiro: Garamond, 2001.

BRAIT, B.; MAGALHÃES, A. S. Uma palavra sobre dialogismo. In: BRAIT, B.; MAGALHÃES, A. S. (org.). Dialogismo: teoria e(m) prática. São Paulo: Terracota Editora, 2014. p. 13-15.

BAKHTIN, M. M. Para uma filosofia do ato responsável. Tradução de Valdemir Miotello e Carlos Alberto Faraco. São Carlos: Pedro & João Editores, 2010a.

BAKHTIN, M. Problemas da poética de Dostoiévski. Tradução do russo, notas e

prefácio de Paulo Bezerra. 5. ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2010b.

BAKHTIN, M. Os gêneros do discurso. In: BAKHTIN, M. Os gêneros do discurso. Organização, tradução, posfácio e notas de Paulo Bezerra. Notas da edição russa Serguei Botcharov. São Paulo: Ed. 34, 2016. p. 11-70.

BUBER, M. Encontro: fragmentos autobiográficos. Tradução de Sofia Ins Albornoz Stein. Petrópolis: Vozes, 1991.

BUBER, M. Do diálogo e do dialógico. Tradução de Marta Ekstein de Souza Queiroz e Regina Weinberg. São Paulo: Perspectiva, 2009.

BUBER, M. O caminho do homem segundo o ensinamento chassídico. Tradução de Claudia Abeling. Posfácio de Albrecht Góes. São Paulo: Realizações Editora, 2011.

BUBER, M. Eu e tu. Tradução, introdução e notas de Newton Aquiles Von Rubén. 10. ed. rev. São Paulo: Centauro, 2012a.

BUBER, M. Indivíduo e pessoa – massa e comunidade. In: BUBER, M. Sobre comunidade. Seleção e Introdução de Marcelo Dascal e Oscar Zimmermann. São Paulo: Perspectiva, 2012b. p. 103-116.

CLARK, K.; HOLQUIST, M. Mikhail Bakhtin. Tradução de J. Guinsburg. São Paulo: Perspectiva, 1998.

FREIRE, P. Educação como prática da liberdade. 14. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1983a.

FREIRE, P. Pedagogia do oprimido. 13. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1983b.

FREIRE, P. A importância do ato de ler: em três artigos que se completam. 51. ed. So Paulo: Cortez, 2011.

GADOTTI, M. A voz do biógrafo brasileiro: a prática altura do sonho. In: GADOTTI, M. Paulo Freire: uma biobibliografia. São Paulo: Cortez: Instituto Paulo Freire. Braslia-DF; UNESCO, 1996. p. 69-115.

GOES, A. Posfácio. In: BUBER, M. Encontro: fragmentos autobiográficos. Tradução de Sofia Inês Albornoz Stein. Petrópolis: Vozes, 1991. p. 67-71.

MARCONDES-FILHO, C. No diálogo com o outro, a crisálida pode tornar-se borboleta, a comunicação tem chance de acontecer: sobre Martin Buber. Em Questão, Porto Alegre, v. 14, n. 1, p. 95-105, jan./jun. 2008. Disponível em:

http://seer.ufrgs.br/EmQuestao/article/. Acesso em: 17 ago. 2013.

PERISS, G. O professor do futuro. São Paulo: Thex Editora, 2002.

ZUBEN, N. A. V. O primado da presença e diálogo em Martin Buber. Reflexão, Campinas, v. 23, p. 14-32, 1981. Disponível em: http://www.fae. unicamp.br. Acesso em: 18 ago. 2013.

ZUBEN, N. A. V. Introdução. In: BUBER, M. Eu e tu. 10. ed. Tradução, introdução e notas de Newton Aquiles Von Zuben. São Paulo: Centauro, 2001. p. 7-49.