Multiculturalismo, educación e paz

Autori

  • Daniel Löewe Universidad Adolfo Ibáñez

Abstract

Resumen

: El artículo describe esquemáticamente tres tipos de conflicto que usualmente se pueden identificar en sociedades culturalmente diversas, y sostiene que un modelo de educación multicultural, que el autor denomina Educación Multicultural Inclusiva, puede ser gestor del entendimiento, la interacción y la cooperación social.

Palabras-clave

: Educación multicultural. Conflictos culturales. Educación multicultural inclusiva.

Abstract

: This paper schematically describes three different kinds of conflicts we can identify in cultural diverse societies and claims that a special model of multicultural education, the so called Inclusive Multicultural Education, could promote better social understanding, interaction and cooperation.

Keywords

: Multicultural education. Cultural conflicts. Inclusive multicultural education.

Come citare

Löewe, D. (2010). Multiculturalismo, educación e paz. CONJECTURA: Filosofia E educação, 14(3). Recuperato da https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/conjectura/article/view/38

Fascicolo

Sezione

Artigos