Multiculturalismo, educación e paz

Auteurs-es

  • Daniel Löewe Universidad Adolfo Ibáñez

Résumé

Resumen

: El artículo describe esquemáticamente tres tipos de conflicto que usualmente se pueden identificar en sociedades culturalmente diversas, y sostiene que un modelo de educación multicultural, que el autor denomina Educación Multicultural Inclusiva, puede ser gestor del entendimiento, la interacción y la cooperación social.

Palabras-clave

: Educación multicultural. Conflictos culturales. Educación multicultural inclusiva.

Abstract

: This paper schematically describes three different kinds of conflicts we can identify in cultural diverse societies and claims that a special model of multicultural education, the so called Inclusive Multicultural Education, could promote better social understanding, interaction and cooperation.

Keywords

: Multicultural education. Cultural conflicts. Inclusive multicultural education.

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Comment citer

Löewe, D. (2010). Multiculturalismo, educación e paz. CONJECTURA: Filosofia E educação, 14(3). Consulté à l’adresse https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/conjectura/article/view/38

Numéro

Rubrique

Artigos