FILOSOFIA  AFRO-BRASILEIRA COMO  CONTRIBUIÇÃO FORMATIVA PARA O ENSINO DE  FILOSOFIA

Antonio Filogenio de Paula Junior

Authors

Antonio Filogenio de Paula Junior UNIMEP - Universidade Metodista de Piracicaba

Abstract

This article addresses, through bibliographic research, the importance of education as a practice of freedom against racism. Based on that, we divided the work into three sections: first, we will approach racism as a social construction based on the idea of race, which from racialization produces social roles of submission and tends to worsen by depleeting education. In a second step, the role of the black movement in the struggle for education and the valorization of other types of knowledge is stands out. Finally, with the help of bell hooks, we argue that an education as a practice of freedom, based on an engaged pedagogy, helps in the dissolution of racism.

Author Biography

Antonio Filogenio de Paula Junior, UNIMEP - Universidade Metodista de Piracicaba

Graduado em Filosofia, mestre e doutor em Educação na área Filosofia da educação pesquisando temas relacionados as epistemologias descoloniais, teoria crítica, filosofia africana e afro-brasileira voltada para educação.

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