Espiritualidade e psicologia na escola

relato de um projeto de formação com professores

Authors

DOI:

https://doi.org/10.18226/21784612.v30.e025006

Keywords:

Espiritualidade, Psicologia, Educação, Avaec

Abstract

Spirituality has become fundamental in the Brazilian educational context. The Veranense Academy of Assistance in Education and Culture (AVAEC), in Veranópolis/RS, understood the importance of this approach and purposefully developed its pedagogical project focused on issues of spirituality and psychology, providing its teaching staff, over three years, with continued theoretical and practical training in this area, through the advice of Beatitude: center for spirituality, psychology and good living, of Faculdades EST, in São Leopoldo/RS. The methodology adopted in the article is a case report and bibliographical review presenting how the project was developed and its main results. The first and second parts of the article present the development of Avaec and its political-pedagogical project. The third part presents the training proposal focusing on spirituality and psychology developed through Beatitude: Center for Spirituality, Psychology and Living Well. Finally, by way of conclusion, the main reflections of this development interconnecting education, spirituality and psychology are presented.

Author Biographies

Júlio Cézar Adam, Faculdades EST

Doutor em Teologia pela Universidade de Hamburgo, Alemanha. Pós-Doutor em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul e em Teologia Prática pela Universidade de Hamburgo (CAPES/Humboldt). Professor adjunto de Teologia Prática na Faculdades EST (São Leopoldo/RS) e professor colaborador no Programa de Pós-Graduação em Ciências das Religiões da Universidade Federal da Paraíba (João Pessoa/PB).

Clairton Puntel, Faculdades EST

Doutorando em Psicologia na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Mestre em Diversidade Cultural e Inclusão Social pela Universidade Feevale. Graduado em Psicologia pela Universidade Feevale.

Cleciane Moro, AVAEC

Cleciane Moro é graduada em História pela Universidade Luterana do Brasil, pós-graduada em apoio pedagógico pela Universidade de Caxias do Sul com especialização em Gestão Escolar.  Diretora Geral das Unidades Educacionais AVAEC.

Jane Lourdes Dal Pai Giugno, AVAEC

Graduada em Educação Musical pela UCS,  Mestre em Educação pela UFRGS. Atuou como professora e coordenadora do curso de Pedagogia da UCS/CARVI. Atualmente é supervisora geral da AVAEC- Unidades Educacionais de Veranópolis.

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Published

2025-10-22

How to Cite

Adam, J. C., Puntel, C., Moro, C., & Giugno, J. L. D. P. (2025). Espiritualidade e psicologia na escola: relato de um projeto de formação com professores. Conjectura: Filosofia E educação, 30, e025006. https://doi.org/10.18226/21784612.v30.e025006

Issue

Vol. 30 (2025): Fluxo Contínuo

Section

EDUCAÇÃO - Artigos

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