Fortalecimiento de la alfabetización de los estudiantes: una secuencia didáctica que utiliza tecnologías digitales
Palabras clave:
alfabetización, escribir, tráfico, siguiendo la enseñanzaResumen
Este artículo tiene como objetivo presentar una propuesta pedagógica para el refuerzo escolar en la alfabetización de estudiantes en diferentes niveles de evolución de la escritura (presilábico, silábico y silábico-alfabético). Se trata de la creación de una Secuencia Didáctica (SD) que propone el uso de tecnologías digitales (cuaderno digital en tabletas) en la alfabetización, cuya temática discute la conciencia de la importancia de respetar a los demás en el tráfico, a partir de la comprensión de los elementos simbólicos constituyentes. de esto y conocimiento de sus reglas. Existe una urgente necesidad de desarrollar habilidades sobre cómo comportarse en el tráfico, en diferentes roles --peatón, ciclista, motociclista, conductor, entre otros--, lo que justifica la estrategia pedagógica de elección temática de SD Trânsito, con el fin de contribuir al fortalecimiento de la alfabetización. de estudiantes en el grupo de edad de seis a doce años.
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