Algunas contribuciones del subproyecto de Matemáticas Pibid / UCS para el contexto educativo y bachillerato

Resumen

Este trabajo aborda aspectos generales sobre Pibid, una breve referencia sobre aplicaciones de proyectos y discusiones sobre el contexto educativo. También trae el informe y análisis de los resultados de algunas actividades desarrolladas por los profesores y académicos del Subproyecto Matemática Pibid, en la Universidad de Caxias do Sul, en la Escuela Superior Estatal de São Caetano, en la ciudad de Caxias do Sul/RS, cuyo desarrollo es continuo, se llevó a cabo a lo largo de cuatro años y permitió verificar el aprendizaje tanto de los becarios, como futuros profesionales de la educación, como de los alumnos de la escuela donde se aplicaron las actividades. Con el tiempo, fue posible levantar algunos datos que muestran la importancia de las actividades del subproyecto de matemáticas Pibid/UCS para la enseñanza de la disciplina, para el contexto educativo, además del desempeño de los estudiantes de pregrado a lo largo del proceso. Además, analiza en su referencia algunas experiencias exitosas de otros grupos de investigación e instituciones activas en Pibid.