Caminos de la interdisciplinariedad: reflexiones sobre un tema fugaz, pero imprescindible para la educación del siglo XXI
Palabras clave:
Interdisciplinariedad, contexto curricular, habilidades, competenciasResumen
Este artículo reflexiona sobre la interdisciplinariedad y su aplicabilidad, a partir de las experiencias personales del autor, aportando el aporte de varios investigadores que han brindado reconocidos aportes al tema. Las reflexiones a lo largo del texto buscan dar consistencia a un tema fugaz, contribuyendo al establecimiento de alianzas entre profesionales de diferentes áreas, con el objetivo de proponer actividades interactivas y colaborativas que implican un enfoque interdisciplinar, imprescindible para la formación de profesionales capaces de promover la superación de una restricción. o visión fragmentada del mundo y las ciencias aplicadas. Es de destacar que la educación juega un papel fundamental en la construcción de un puente entre los centros de investigación y la población, pero para ello necesita enfocar la acción docente en el desarrollo de habilidades y competencias, utilizando los contenidos como instrumento, pero no como objetivo central. de la práctica pedagógica, como individuo competente sabrá aplicar los conocimientos de la ciencia y la tecnología y los procedimientos de investigación científica en diferentes contextos, buscando alternativas satisfactorias para las nuevas situaciones que puedan surgir.
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