Games em educação: como os nativos digitais aprendem

Autor/innen

  • Cristina Maria Pescador Universidade de Caxias do Sul

Downloads

Zitationsvorschlag

Pescador, C. M. (2010). Games em educação: como os nativos digitais aprendem. CONJECTURA: Filosofia E educação, 15(2). Abgerufen von https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/conjectura/article/view/334

Ausgabe

Bd. 15 Nr. 2

Rubrik

Resenhas

Lizenz

1. A publicação dos originais implicará a cessão dos direitos autorais à revista Conjectura.

2. Os textos não poderão ser reproduzidos sem autorização da revista depois de aceitos.

 

Licença Creative Commons
Este trabalho está licenciado com uma Licença Creative Commons - Atribuição 4.0 Internacional.