VYGOTSKY E A TEORIA DO RECONHECIMENTO DE HEGEL

Autor/innen

  • Mateus Passini Mestrado em Filosofia pela Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ)
  • Cássio Benjamin Professor Associado da Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ) no Departamento de Filosofia e Métodos(DFIME).

Schlagworte:

reconhecimento, consciência, Vygotsky, Hegel

Abstract

Este artigo tem como objetivo apontar algumas relações entre a teoria do reconhecimento de Hegel e a teoria psicológica de Vygotsky. Aqui serão apresentadas duas hipóteses. A primeira é que Vygotsky foi profundamente influenciado por Hegel. Esse fato da obra vygotskyana não é muito destacado por seus intérpretes, mas pode ser confirmado nos próprios textos do autor. Uma segunda hipótese: a estrutura teórica desenvolvida por Vygotsky está vinculada ao quadro teórico do reconhecimento elaborado por Hegel. Analisaremos algumas passagens das obras dos dois teóricos que evidenciam as hipóteses levantadas.

Autor/innen-Biografien

Mateus Passini, Mestrado em Filosofia pela Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ)

Graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Mestrado em Filosofia pela Universidade Federal de São João Del Rei (UFSJ). Doutorando no Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Ciência Política na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Cássio Benjamin, Professor Associado da Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ) no Departamento de Filosofia e Métodos(DFIME).

Graduação e mestrado em Filosofia pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Doutor em Ciência Política pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Professor Associado da Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ), no Departamento de Filosofia e Métodos (DFIME).

Literaturhinweise

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Veröffentlicht

2023-10-04

Zitationsvorschlag

Passini, M., & Benjamin, C. (2023). VYGOTSKY E A TEORIA DO RECONHECIMENTO DE HEGEL. CONJECTURA: Filosofia E educação, 28, e023005. Abgerufen von https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/conjectura/article/view/10678

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