v. 17 n. 33 (2018): MÉTIS - HISTÓRIA & CULTURA

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Publicado: 2018-09-21

Apresentação

Apresentação - Métis-História&Cultura - V. 17, N. 33 (2018)

Carla Beatriz Meinerz, Marizete Lucini
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Dossiê

História e etnografia visual: perspectivas de estudos culturais a partir do registro audiovisual

Gustavo Batista Gregio, Sandra de Cássia Araújo Pelegrini
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Memórias e educação escolar indígena Kariri-Xocó: “por uma educação do nosso jeito”

Taysa Kawanny Ferreira Santos, Marizete Lucini
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O que pensamos sobre o que é ensinado sobre nós

Danielle Krislaine Pereira, Sandra Regina Ferreira de Oliveira
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Para além do dia 19 de abril: a temática indígena na escola, entre limites e possibilidades

Maria da Penha da Silva
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Quilombolas e educação: vivências de ações afirmativas em três regiões brasileiras

Arilson dos Santos Gomes
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De luta e de escola! mulheres quilombolas e experiências formativas

Alessandra Nicodemos, Pablo das Oliveiras
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Educação das Relações Étnico-Raciais e Ensino de História: relações possíveis entre comunidades escolares e comunidades tradicionais

Carla Beatriz Meinerz, Helen Estéfany dos Santos Pinheiro
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Práticas educativas nas fortalezas catarinenses: possibilidades de um diálogo plural e intercultural

Pedro Mülbersted Pereira, Elison Antonio Paim
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Projeto “educar para emancipar”: gestão da EJA no campo

Carlos Dias, Ramofly Bicalho
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Entrevista

Experiências Educativas, Interculturalidade e Compartilhamento de Saberes

Patrícia Goulart Pinheiro
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Artigos

Naturalmente” feias, subalternas e masculinas: representações da mulher negra na revista Educação Physica (1939-1944)

Jéferson Luis Staudt, Magna Lima Magalhães
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Da Deusa Xochipilli à patologização sexual: Os estudos etno-históricos sobre a diversidade sexual

Luana P. P. Molina
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Pobres mulheres: imaginário social e a prostituição em Belo Horizonte

Lucas Carvalho Soares de Aguiar Pereira
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Patrimônio e cidade: uma análise sobre os centros históricos brasileiros em tempos de reestruturação urbana

Júlia Erminia Riscado
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Patrimônios em Unidades de Conservação no Brasil: reflexões necessárias

Aline Vieira de Carvalho, Isabela Backx
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História da imigração e pesquisas genealógicas: distanciamentos, aproximações e interações metodológicas possíveis

Rodrigo Luis dos Santos
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“A cada passo se esperava a morte”: o fenômeno da seca no sertão da América Portuguesa colonial

Tiago Bonato
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Eu tenho tantas dúvidas: o filme “Dúvida” e a construção do conhecimento histórico

Moisés Antiqueira, Paulo Roberto de Oliveira
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As memórias de Edward Said

Camila Miranda Martins
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Apropriações da pedagogia racionalista na Escola Moderna Nº 1 (1912-1919)

Douglas Bahr Leutprecht, Norberto Dallabrida
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