v. 18 n. 35 (2019): Métis História&Cultura

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Publicado: 2019-10-02

Apresentação

Apresentação - MÉTIS: história & cultura – v. 18, n. 35, jan./jun. 2019

Katani Monteiro
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Dossiê

Linha Turismo de Curitiba: políticas urbanas e imagens da cidade

Sandro Cavalieri Savoia, Ilanil Coelho, Felipe Borborema Cunha Lima
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Os conteúdos audiovisuais no Museu do Trem: ampliando possibilidades da prática pedagógica no ensino de História

Mariana Zerbone Alves de Albuquerque
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O inevitável retorno: cultura e memória na construção da personagem Hitler em “Ele está de volta” (2015)

Tatiane Kaspari, Cláudia Santos Duarte, Carlos Eduardo Ströher
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Possibilidades para a educação patrimonial por meio de games de realidade aumentada

Arnaldo Martin Szlachta Junior, Márcia Elisa Teté Ramos
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Museus e ações educativas frente às novas tecnologias

Ironita Policarpo Machado
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Nos saberes de Clio e de Arconte: História, Literatura e Ensino

Pedro Pio Fontineles Filho
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O feminino em imagens: uma narrativa visual para o ensino de História e Arte

Eliana Rela Rela, Neiva S. P. Panozzo, Juliane P. P. Cescon
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Artigos

As revoluções russas e o cinema soviético (1917-1930)

Gabriel Medeiros Alves Pedrosa, Bruno Augusto Dornelas Câmara
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Revolução e Cinema: “Vamonos con Pancho Villa” e a crítica ao México Revolucionário

Ernando Brito Gonçalves Junior
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Recife e uma ponte para a modernidade: relações entre imaginário e espaço público

Rafael Arruda Silva, Mariana Zerbone Alves de Albuquerque
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A batalha pela “verdade histórica” entre Alfredo Ellis Jr. e Sérgio Buarque de Holanda nos anos 1930

Diogo da Silva Roiz
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Ensino de História, Memória e Regionalismo:uma análise do currículo de Campos dos Goytacazes

Claudia C. Azeredo Atallah
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