Turismo de Base Comunitária e Educação: Práticas e Possibilidades na Prainha do Canto Verde, Beberibe, Ceará / Community-Based Tourism and Education: Practices and Possibilities in Prainha do Canto Verde, Beberibe, Ceará

Abstract

RESUMO

O presente artigo tem como objetivo associar as práticas pedagógicas de disciplinas da grade da graduação em Turismo à realidade do turismo de base comunitária na Prainha do Canto Verde, Beberibe, Litoral Leste do Ceará. A metodologia aplicada dividiu-se em três momentos estratégicos: (1) planejamento e organização do microestágio junto aos discentes; (2) realização da atividade na área de estudo e entorno; (3) entrevista e relatório técnico junto ao discentes. Além disso, houve revisão de pesquisas desenvolvidas em Cursos Superior de Turismo, revistas especializadas de Turismo e Educação, planos e projetos pedagógicos.  Este revelou que as práticas se constituem em ações capazes de fortalecer a formação de competências e habilidades do futuro profissional.

PALAVRAS-CHAVE

Turismo de Base Comunitária. Metodologia Participativa. Práticas Inclusivas. Prainha do Canto Verde. Beberibe, Ceará, Brasil.

ABSTRACT

This article aims to associate the pedagogical practices of the disciplines of Planning and Tourism and Transport Management to the community-based tourism reality in Prainha do Canto Verde, Beberibe, East Coast of Ceara, Brazil. The methodology used had three strategic moments: (1) planning and organizing with the students; (2) carrying out the activity in the study area and surroundings, (3) interview and technical report with the students. In addition, the study was contextualized from developed research in the Degree in Tourism, journals tourism and education plans and teaching projects. The study revealed that the practices constitute actions that strengthen the formation of competence and skills of the professional future.

 KEYWORDSCommunity Based Tourism. Participative Methodology. Inclusive Practices. Prainha do Canto Verde. Beberibe, Ceará, Brazil.

AUTORES

Mary Nadja Lima Santos – Doutora. Professora no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe, Aracaju, Sergipe, Brasil. Currículo: http://lattes.cnpq.br/9373896180204392 E-mail: marynlsantos@gmail.com

Letícia Bianca Barros de Moraes Lima - Doutora. Professora no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe, Aracaju, Sergipe, Brasil. Currículo:  http://lattes.cnpq.br/3503134379539465 E-mail: lemoraes@hotmail.com 

Queila Pahim da Silva - Mestra. Professora no Instituto Federal de Brasília, Brasília, DF, Brasil. Currículo: http://lattes.cnpq.br/2641206327374809 E-mail: qpahim@yahoo.com.br

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PROCESSO EDITORIAL

Recebido 11 OUT 207. Avaliado: NOV-JAN. Aceito: 2 SET 2018