O enigma do passado, o círculo virtuoso da aprendizagem e a teoria da História

Abstract

A resolução dos enigmas quanto ao passado, postos a cada agente racional humano, se dá na construção do conhecimento histórico confiável cientificamente. Esse conhecimento faz parte da habilitação profissional de pesquisadores e docentes. Na prática profissional qualificada, instaura-se o círculo virtuoso dos papéis intercambiáveis entre professor e aluno na formação e na didática. A teoria e o método contemporâneos são penhor de qualidade profissional e de admissibilidade social da pretensão de verdade da narrativa histórica.