Atividade de Introdução aos Estudos de Física e Química

Abstract

Este artigo apresenta um relato de experiência de uma atividade pedagógica realizada com duas turmas de 9º ano da E.M.E.F. José Protázio Soares de Souza, na disciplina Ciências da Natureza. A atividade teve o objetivo de envolver os estudantes na compreensão do que é estudado pelas áreas de Física e Química, introduzidas no 9º ano do Ensino Fundamental e aprofundadas durante o Ensino Médio. Em grupos, os estudantes precisaram desembaralhar palavras para organizá-las corretamente em uma frase, definindo o que a Física e a Química estudam. Após a organização da frase e compreensão de seu significado, cada grupo deveria procurar e recortar imagens de revistas, de maneira que representassem o estudo das áreas citadas e ilustrassem um cartaz a ser elaborado. Posteriormente, as turmas colocaram os cartazes em exposição no pátio da escola e cada grupo assumiu a tarefa de explicar aos demais colegas o que foi aprendido, relacionando as imagens escolhidas ao estudo de Física e Química. A professora auxiliou nas explicações e nas demais tarefas, mas a participação ativa dos estudantes permaneceu constantemente em destaque. As turmas se envolveram em todas as etapas, demonstrando interesse e curiosidade. Com o sucesso da atividade, constatou-se que a mesma se constitui em uma proposta relevante para promover a aprendizagem dos estudantes, podendo ser adaptada para outros níveis e áreas do conhecimento.

http://dx.doi.org/10.18226/23185279.v7iss1p22