Proposta de ação interdisciplinar escolar: estudando a densidade volumétrica

Abstract

O presente artigo apresenta uma proposta de ação interdisciplinar escolar, envolvendo as disciplinas de Ciências e de Matemática, considerando os componentes curriculares para o sexto ano do Ensino Fundamental. Por meio de momentos interdisciplinares, propõe-se trabalhar o conceito de densidade volumétrica, relacionando-a com o estudo dos peixes ósseos. Para tal, detalha-se uma sequência de oito etapas que pode ser seguida conforme estipulada ou adaptada à realidade de cada ambiente escolar. Consiste em questionários, aulas expositivas dialogadas, uma atividade experimental ilustrativa e uma simulação do PhET. Tem por objetivo que os estudantes sejam capazes de estabelecer relações entre a ciência e a natureza, de modo que compreendam a estrutura e a movimentação de alguns peixes. Que percebam que não são apenas os fatores biológicos que interferem no modo de ser dos animais e que assuntos estudados pela Física também devem ser considerados. Da mesma forma, que consigam resolver problemas envolvendo grandezas, neste caso, de massa, volume e densidade. Relacionando estes problemas a situações reais ou a outras áreas do conhecimento.

http://dx.doi.org/10.18226/23185279.v10iss1p88