A consciência histórica pode gerar sentidos/posicionamentos contraditórios?

Resumo

O presente artigo busca problematizar incidências de possíveis contradições e incoerências lógicas nas assinalações de jovens quando submetidos a questionários elaborados segundo métodos quantitativos de investigação, especialmente no diagnóstico de suas ideias históricas e posicionamentos políticos. O artigo lista as alternativas de dois projetos aplicados nacionalmente, aproxima as suas alternativas com potencialidades para contradições, identifica os jovens que as assinalaram concomitantemente e analisa o fato à luz da crítica metodológica e da teoria base que fundamentou a elaboração dos dois questionários. Foram identificados e analisados 14 casos de possíveis incoerências e/ou contradições nas assinalações realizadas.