Multimodalidade e narrativa: análise do videoclipe Treat you better

Autores

  • Nadine Vieira Universidade Franciscana (UFN)
  • Graziela Frainer Knoll UNIVERSIDADE FRANCISCANA (UFN)

Palavras-chave:

Comunicação. Linguagem. Multimodalidade. Narrativa. Videoclipe.

Resumo

O objetivo deste trabalho foi averiguar as recorrências multimodais na narrativa do videoclipe Treat you better, do cantor Shawn Mendes. Como objetivos específicos, foram: identificados os recursos multimodais utilizados no videoclipe selecionado; compreendida a narrativa do videoclipe a partir da relação entre a linguagem verbal da música e as imagens; e levantadas recorrências nos significados interativos utilizados no videoclipe. A pesquisa foi qualitativa, descritiva, com técnica de análise multimodal, feita segundo Kress e van Leuween (2006). Os resultados demonstram que o videoclipe transmite a ideia de um relacionamento abusivo por meio dos recursos de contato, distância social e atitude na representação dos personagens. Já o narrador observa a situação e coloca-se como um personagem principalmente pela relação entre as imagens e a letra da música.

Biografia do Autor

Nadine Vieira, Universidade Franciscana (UFN)

Bacharel em Publicidade e Propaganda pela Universidade Franciscana. Lattes: http://lattes.cnpq.br/8432593801217575, ORCID: 0009-0003-3567-0522 e e-mail: nadinevieiraa@gmail.com.

Graziela Frainer Knoll, UNIVERSIDADE FRANCISCANA (UFN)

Doutora em Letras, Estudos Linguísticos, Professora Adjunta na Universidade Franciscana, nos cursos de Publicidade e Propaganda, Jogos Digitais e Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens. Lattes: http://lattes.cnpq.br/5909826551367365, ORCID: 0000-0002-6014-2188 e e-mail: grazi.fknoll@gmail.com.

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Publicado

2023-02-23

Como Citar

Vieira, N., & Knoll, G. F. (2023). Multimodalidade e narrativa: análise do videoclipe Treat you better. Conexão - Comunicação E Cultura, 21(41). Recuperado de https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/conexao/article/view/10381

Edição

v. 21 n. 41 (2022): Revista Conexão - Comunicação e Cultura

Seção

Artigos

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