A Comunicação na Educação - Martín-Barbero (2014, 155 p).

Autori

  • Marcielly Cristina Moresco Universidade Federal do Paraná
  • Regiane Ribeiro Universidade Federal do Paraná

Parole chiave:

Comunicação, Educação, Reconfigurações Comunicativas, Tecnologias.

Biografie autore

Marcielly Cristina Moresco, Universidade Federal do Paraná

Mestranda em Comunicação na linha de pesquisa Comunicação, Educação e Formações Sócio-culturais, no Programa de Pós-graduação em Comunicação pela UFPR. Graduação em Comunicação Social - habilitação em Relações Públicas pela UEL.

 

 

Revisão Técnica: Marcielly Cristina Moresco  e Regiane RIbeiro.

 Revisão Ortográfica: Marcielly Cristina Moresco e Regiane Ribeiro.

Regiane Ribeiro, Universidade Federal do Paraná

Doutora e Mestre em Comunicação e Semiótica pela PUC - SP. Graduação em Comunicação Social - Relações Pública pela UEL. Professora adjunta da UFPR e Professora Permanente do Mestrado em Comunicação na linha de pesquisa Comunicação, Educação e Formações sócio-culturais (UFPR).

Downloads

Pubblicato

2014-06-09

Come citare

Moresco, M. C., & Ribeiro, R. (2014). A Comunicação na Educação - Martín-Barbero (2014, 155 p). Conexão - Comunicação E Cultura, 13(25). Recuperato da https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/conexao/article/view/2616

Fascicolo

V. 13 N. 25 (2014): Comunicação, tecnologias móveis e estéticas digitais

Sezione

Resenhas

Licenza

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

  1. Autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.

  2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

  3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).