Literatura e sociedade de uma perspectiva didática

Abstract

O propósito deste artigo é apresentar e discutir um método de análise que explore as relações entre literatura e sociedade da perspectiva do ensino. Elege-se, para isso, o método dialético formulado por Antonio Candido que, devido à sua clareza e atualidade, pode ser utilizado em sala de aula. O autor preconiza que, na leitura literária, é preciso observar como os elementos extraliterários entram na estrutura do universo ficcional. Propõe, assim, um movimento em duas direções, que consiste em atribuir sentido à obra literária e, em seguida, verificar se esse sentido ilumina o universo social recriado ficcionalmente. A partir desse pressuposto, vai-se analisar o romance K.: relato de uma busca (2011), de B. Kucinski, que permite configurar a tensão entre ficção e realidade em um período dramático da história do Brasil.