Salvador Otobelli, Elisete, Graziéla Rossetto Giron, Leonardo Poloni, Marcelo Puziski, Rafaela Padilha, Carine Webber, e Marilda Machado Spíndola. “O Uso Da Plataforma Khan Academy Como Uma Proposta Diferenciada No Ensino Da Matemática”. Revista Interdisciplinar de Ciência Aplicada 3, no. 6 (dezembro 22, 2018): 21–27. Acesso em novembro 11, 2026. https://sou.ucs.br/revistas/index.php/ricaucs/article/view/68.