Veiga Serafim, M. V. (2017) “A produção de jogos como uma estratégia de aprendizagem ativa para ensino de ciências em uma turma de sétimo ano do Ensino Fundamental”, Revista Interdisciplinar de Ciência Aplicada, 2(3), p. 30–34. Disponível em: https://sou.ucs.br/revistas/index.php/ricaucs/article/view/34 (Acessado: 16 maio 2024).