Salvador Otobelli, E. . (2018) “O uso da plataforma Khan Academy como uma proposta diferenciada no ensino da Matemática”, Revista Interdisciplinar de Ciência Aplicada, 3(6), p. 21–27. Disponível em: https://sou.ucs.br/revistas/index.php/ricaucs/article/view/68 (Acesso em: 11 novembro 2026).