Pedroso, Rudson Da Rosa, et al. “Utilização Das estratégias De Aprendizagem Ativa “Flipped Classroom”, “Peer Instruction” E ‘Just-in-Time Teaching’ No Ensino De Astronomia”. Scientia Cum Industria, vol. 7, no. 1, July 2019, pp. 64-68, https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/scientiacumindustria/article/view/7106.