CEMBRANEL, Cristiane Bonetti; SCOPEL, Janete Maria. Ensino híbrido e a construção da aprendizagem dos estudantes do ensino médio. Scientia cum Industria, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 12–15, 2019. Disponível em: https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/scientiacumindustria/article/view/6950. Acesso em: 23 nov. 2024.