FELTES, Cristiana Monique; PUHL, Cassiano Scott. Gráfico da função quadrática: uma proposta de ensino potencialmente significativa. Scientia cum Industria, [S. l.], v. 4, n. 4, p. 202–206, 2017. Disponível em: https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/scientiacumindustria/article/view/4899. Acesso em: 28 jul. 2024.